Aktualności

Ognisko klasy 8e po „maratonie” egzaminów ósmoklasisty

W poniedziałek klasa 8e wybrała się na integracyjne ognisko do Stadniny Koni „Mustang” w Dzbeninie.  Sport to zdrowie – dlatego wybraliśmy się tam pieszo. Podczas spaceru podziwialiśmy okolicę i las w wiosennym wydaniu. Na miejscu uczniowie wysłuchali prelekcji o koniach, zapoznali się z żywą maskotką stadniny – osiołkiem. Po wspólnych grach i zabawach był czas na ognisko. Pogoda nam dopisała. Był to dobry moment na spędzenie aktywnego czasu na świeżym powietrzu po „maratonie” egzaminów ósmoklasisty! czytaj więcej

Warsztaty

Uczniowie klas 1-4 wzięli udział w warsztatach „W świcie instrumentów muzycznych”. Zajęcia poprowadzili przedstawiciele fundacji RoRo – z myślą o rodzicach i dzieciach. Podczas zajęć uczniowie  dowiedzieli się na jakiej zasadzie działają instrumenty: perkusyjne, dęte i strunowe. Samodzielnie  też wykonali proste instrumenty muzyczne z każdego rodzaju.

czytaj więcej

„Wiem, czuję, pomagam…” – szukamy pasji, która może uczynić życie lepszym

Klasa 4a podczas zajęć wyruszyła w wirtualną podróż do Gwatemali. Uczniowie najpierw wraz z nauczycielem rozmawiali na temat pasji – czym jest pasja, jakie pasje można mieć oraz jakie pasje mają uczniowie klasy. Wspólnie ustalono, że zainteresowania powodują, że każdy dzień jest interesujący, ważny, niezwykły, a odkrywanie pasji, ich rozwijanie i pielęgnowanie jest ważnym zadaniem każdego człowieka. Następnie nauczyciel pokazał na Google Maps, gdzie znajduje się Gwatemala, po czym zaprezentował filmik pt. GWATEMALA – Szukaj pasji, która może uczynić Twoje życie lepszym (Kulczyk Foundation: „Wiem, czuję, pomagam”).

czytaj więcej

LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI: Mały Książę na dłoni – rozszerzona rzeczywistość

Uczniowie klasy 7b po omówieniu książki  pt. „Mały Książę” powtórzyli informacje za pomocą aplikacji The Tiny Prince – Malutki Książę zainstalowanej na tablecie. Za jej pomocą, skanując obrazy zamieszczone w lekturze, możliwe było, aby bohater (czy też inne elementy ukazane w książce) pojawił się na dłoniach uczniów. W trójwymiarowej przestrzeni ukazywał się Mały Książę, jego planeta, czy inne asteroidy. Uczniowie moli np. powiększyć Małego Księcia, czy pomóc bohaterowi w wyrywaniu baobabów. Atrakcji było znacznie więcej, wśród nich: planeta z aktywnym wulkanem, szybko rosnące baobaby, czy pulsująca galaktyka.

czytaj więcej