Uczniowie klasy 5c po omówieniu lektury pt. „Chłopcy z Placu Broni”, pracując metodą projektu w oparciu o neurodydaktykę (tym lepiej uczymy się, gdy zaangażujemy wiele naszych zmysłów), wykonali prace, które miały na celu opracowanie treści książki. Jak się okazało podsumowanie lektury może być atrakcyjną formą powtórzenia informacji, co więcej zaangażuje wiele zmysłów. W ten sposób powstały rzeczy niesamowite – od albumów, poprzez lapbooki, makiety, aż po prezentowanie świata przedstawionego za pomocą gry Minecraft.
Pokazało to, że do opracowania lektury można wykorzystać pozalekcyjne zainteresowania uczniów, co przełożyło się na motywację, zaangażowanie, efektywne zapamiętywanie treści lektury oraz zrozumienie przedstawionych zagadnień.
